| 网站首页 | 课件 | 教案 | 题库 | 视频 | 素材 | 作文 | 舞蹈 | 学院 | 法规 | 论文 | 幼教 | 高校 | 名师 | 读书 | 动画 | 英语 | 公文 | 版报 | 校园剧 | 计划总结 |  
免费课件
您现在的位置: 教客网 >> 论文 >> 教学案例 >> 班主任案例 >> 文章正文
一个坚强又脆弱的孩子     
联系本站QQ:515587599
 
1
·论文 | 开学了学科计划管理计划已更新
·课件 | Flash PPT课件小学到高中全免费
·视频 | 隆重推荐贾老师教作文系列视频
·教案 | 小学到高中各学科教案应有尽有
·幼教 | 幼儿园教育资源、家教资源全收罗
 
 案例分析:一个坚强又脆弱的孩子

    姓名:钱瑞淼
    班级:中(五)班
    年龄:四周岁
    观察时间:一个月
观察背景:
    钱瑞淼小朋友是这个学期刚刚转到我们中(五)班的,最重要的是这个小朋友从来就没有上过幼儿园,不知道到幼儿园到底是什么地方?更不知道到幼儿园要去做什么?而且他还从来没有跟妈妈分开这么久过,所以到了幼儿园这个对他来说完全陌生的环境,面对的都是完全陌生的人和事,让他觉得非常的焦虑和不安,感觉特别害怕和不能适应。但他同时又是个很乖巧的孩子,他总会红着一双大大的眼睛来到我的身边问我:“老师,妈妈今天几点来接我啊?”“四点钟”我回答他。“好的,妈妈她四点就来接我了。”他边点头边伸出他那小小的四跟手指头对我说。同样的问题一天他就要问上三十几次,我也不厌其烦的次次回答他这个问题。钱瑞淼小朋友真的是一个既坚强又脆弱的孩子。

性格分析:
    钱瑞淼是一个既坚强又脆弱的孩子,同时也十分内向,不喜欢同别的小朋友一起玩,也不喜欢玩积木,连小朋友最爱看的动画片他也不喜欢看,一个人走来走去的,就是不做在小椅子上。他可以从早上妈妈送他来幼儿园后就一直哭到下午他妈妈来接他前,这当中我们再怎么好言相劝都起不到任何效果,但他自己却能很坚强的自己安慰自己说妈妈四点就来接我了。一直一直的重复着这句同样的话,让我们听了心里也有点酸酸的,很不是滋味。

措施:
     对钱瑞淼小朋友的这种情况,我分析了一下,决定对他采取以下几点措施,让他能尽量适应幼儿园的生活,融入到整个正常的教育教学当中去。
1、 钱瑞淼他很爱哭,这是他自己也控制不住的,但是我们知道他有个很厉害的本领,就是他已基本上认识了所以的汉字,所以,我会经常拿出几本有字的故事书,让他读给我听,这样他的注意力果然转移过来了,马上就忘了哭了,很认真的读起来,而且都能全部读对了,我就马上表扬他。这时,他很开心,很高兴,马上就手舞足蹈起来,自己拍手给自己祝贺,笑的很开心,很灿烂。
2、 经过了一段时间,钱瑞淼小朋友已经慢慢的适应了他的幼儿园生活,他很乖也很听话,特别是午睡的时候,他都知道睡觉时不说话,起床音乐没响就不能起床,音乐一响他就是第一个跳下床的小朋友,一下床就马上叫所以的小朋友赶快起床,而且还会一张一张床叫过去。让我们觉得他真的是好可爱啊。但是我在叠他的被子的时候又发现了一个问题,他的床怎么湿湿的呢?后来我就问了他是怎么回事,是不是尿床了?他说:“睡觉的时候不可以起床的。”我听了后就对他说“没关系,如果你在睡觉的时候想小便的话,只管告诉老师,老师会让你去小便的。知道了吗?他听了后,点了点头,就走了。

效果:
   我觉得钱瑞淼小朋友从开学到现在,已经有了很明显的进步了。从每天从早哭到晚到现在只有在早上妈妈送他来要走的时候哭一会儿 。过了几分钟之后他自己就不哭了。从不喜欢跟小朋友说话到慢慢的开始跟别的小朋友聊天,讲话,我相信只要加以时日,他会进步的更快,更能融入到整个班级里来,跟小朋友们玩的会更加的开心。使他能慢慢的进入整个正常的教育教学当中来。

网站声明:本站文章来源于网络,只在为网友提供资料参考之用,本站无意侵犯其它网站或公司版权,同时本站不对其所提供的内容的准确性、时效性或完整性作任何保证,对于因使用这些资料或无法使用这些资料而导致的任何损害,教客网无须承担法律责任。同时对于使用本网站链接的其他网站或网页而引起的任何损害,教客网不承担任何法律责任。
 
作者:随波逐流    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2009-7-5
联系本站QQ:515587599
文章录入:教客网管理员01    责任编辑:教客网管理员01 
  • 上一篇文章:

  • 下一篇文章: 没有了
  • 发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口
      快速查找资源,搜索一下吧:
      教育教学论文频道推荐文章:
      您可能还需要以下资源:
      您可能还需要以下资源:
    用爱去包容
    表扬鼓励,别吝啬一张奖状
    版权所有:教客网络© 信产部湘ICP备07003060号
    所有资源来源网络,仅供交流研究之用,所有权归原作者,如侵犯您权益,请联系本站修正。