其它教学反思：一年级班务工作应从小抓起

一年级的班务工作怎样做的呢？我通过反思从以下几个小方面谈谈：

1、小口号：“每天进步一点点”。

“你帮我我帮你，开开心心做朋友”。

小口号，小要求，充满童趣，学生容易接受，也容易做到。

2、环境：学校的环境布置也成了教育的阵地，花池中的公益用语，路队中的友情提醒，我们的卫生包干区的墙壁上也写上了我们学生的话，校园处处皆育人。

3、活动小花絮：每个学校的德育活动都很多，这里只举三个小例子：

（1）“教师节”到了，我要求学生每人对老师说一句心里话。来增进师生间的了解与感情。

（2）“三八”妇女节，我要求学生“为妈妈洗一次脚”，从细小的事做起，体验母爱。

（3）培养学生文明的行为习惯，我班成立了轮流执周学生，着重抓好三个小习惯，课间只走不跑，不乱扔纸屑，看见客人主动问好。

4、奖励与批评：每周利用队会课的时间，表彰奖励各方面表现突出的学生，批评坏人坏事。

以上几点就是我抓德育工作时如何从“小”字入手的。

一年级班务工作到底抓什么？我认为就是抓好《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

在小学一年级里，能让每个孩子养成这些好行为，德育工作才真正落到实处。