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九年级物理教案最新列表

  • 变阻器

    教学目标知识目标  1.知道滑动变阻器的构造和作用,能改变电阻的原理.  2.知道滑动变阻器所标规格的含义,会识别滑动变阻器规格,会把滑动变阻器连入电路使之改变电路中电流.  3.知道电阻箱用途,会读出电阻箱示数.  4.知道变阻器和变阻箱电阻变化的区别和特点.能力目标  1.培养学生的创新思维.  2.培养学生依据物理事实分析,归纳问题的能力.  3.培养学生使用电学仪器的技能和良好习惯.情感目

    2008-12-01 13:23:22
  • 家庭电路

       教学目标知识目标  1.理解、掌握家庭电路的组成.  2.懂得火线、零线的概念.  3.理解保险丝的作用.  4. 了解插座及家用电器的接地.  5. 了解测电笔的构造及使用方法.能力目标  会解决有关家庭电路的简单问题.情感目标  树立理论联系实际的思想. 教学建议教材分析  本节课主要阐述家庭电路的组成,各个组成部分是什么,起什么作用,它们是怎样连接

    2008-12-01 13:23:21
  • 电压

       教学目标知识目标  1、知道电压的作用、电源是提供电压的装置;  2、知道电压的单位伏特、千伏、毫伏及相互关系;  3、记住干电池和家庭电路的电压.能力目标  培养学生想象、类比、推理能力,搜集信息能力.情感目标  1、体会类比是科学研究的常用方法.  2、培养学生学科知识联系实际的意识. 教学建议教材分析   教材首先从学生熟悉的“灯泡发光、电动机砖动

    2008-12-01 13:23:21
  • 能源革命

    (一)教学目标 1.知识与技能常识性了解能量转化技术为人类带来的便利。初步了解能量转移和能量转化的方向性。2.情感、态度与价值观初步认识科学及其相关技术对人类社会发展的影响,有将科学服务于人类的欲望.(二)教学过程1、新课导入教师:上几节课我们已经接触了能源这个大家族,并且了解的太阳能与核能的有关知识。现在我问同学:是不是人类一开始就能像现在一样能够这样充分利用太阳能与核能等自然能源呢?学生:不是

    2008-12-01 13:23:20
  • 温度计

    (一)教学目的  1.知道温度表示物体的冷热程度。  2.知道液体温度计的构造和原理及常用的实验用温度计、体温计、寒暑表。  3.知道摄氏温度。  4.常识性了解热力学温度与摄氏温度的关系。  5.培养学生的观察能力。(二)教具  三个烧杯、冷水和热水、实验用温度计、家庭用寒暑表、体温计、温度计挂图。(三)教学过程一、新课引入  教师:我们在学习过简单的机械运动和声音现象后,今天再来学习一种新的物

    2008-12-01 13:23:17
  • 电流

    教学目标知识目标  (1)初步掌握电流的概念和单位,并能理解其物理意义,会进行简单的计算.  (2)知道利用电流的效应的大小判断电流的强弱.能力目标  (1)通过观察和对比水流的大小来学习电流的大小,学生养成物理分析能力.   (2)运用数学知识解决物理问题的能力:电流大小的计算.情感目标  养成认真细致的学习习惯.教学建议教材分析  本节教材从对比水流的大小出发,利用水流大小的说明类比得出了电流

    2008-12-01 13:23:16
  • 电流的形成

    教学目标  1.知道电流的形成,明确电流方向的规定.  2.知道电路中形成持续电流的条件,引出电源的概念.  3.知道电源是把其它形式的能量转化为电能的装置;知道在电源外部,电流的方向是从电源的正极流向负极.  4.通过观察实验,培养学生分析推理的能力.教学建议教材分析  本节的教学内容有:电流的形成、电流方向的规定、短暂电流和持续电流、电源的概念.其中关于电流的初步概念,包括电流的形成和电流方向

    2008-12-01 13:23:15
  • 热传递和内能的改变

    “热传递和内能的改变 热量”教学目标  a. 知道热传递可以改变内能  b. 知道热传递过程中,物体吸收(放出)热量,温度升高(降低),内能改变  c. 知道热量的初步概念,热量的单位为焦耳  d. 知道做功和热传递在改变物体内能上是等效的 教学建议“热传递和内能的改变 热量”教材分析  分析:本节围绕如何改变内能和如何度量内能改变大小展开,遵循观察现象(实验日常生活现象),再分析推理,

    2008-12-01 13:23:15
  • 电功率

    教学目标知识目标  1.知道电功率及其单位.  2.理解额定功率.能力目标  了解从能量分析入手去认识物理规律是物理学的重要研究方法.情感目标  使学生获得解决实际用电的初步知识. 教学建议教材分析   本节教材从比较在相等时间内做功的多少引入电功率的概念,再根据电功率的定义和电功公式导出电功率的计算公式,给出电功率的单位.然后从电功率的单位引出电功的单位千瓦时,说明1度就是1千瓦时.为

    2008-12-01 13:23:14
  • 热机的效率

       教学目标知识目标  (1)知道热机的效率  (2)了解提高效率的途径能力目标  用物理图表分析问题的能力,联系实际思考问题的能力情感目标  感受技术与社会的联系,建立废物利用的观念.  教学建议教材分析 教材从提出问题入手,让学生思考热机中的效率指的是什么,讲解了热机的效率并指出了蒸气机的效率很低,内燃机的效率较高.又详细分析了内燃机的能流图,并说明了其

    2008-12-01 13:23:11
  • 热传递和内能的改变

       “热传递和内能的改变 热量”教学目标  a. 知道热传递可以改变内能  b. 知道热传递过程中,物体吸收(放出)热量,温度升高(降低),内能改变  c. 知道热量的初步概念,热量的单位为焦耳  d. 知道做功和热传递在改变物体内能上是等效的 教学建议“热传递和内能的改变 热量”教材分析  分析:本节围绕如何改变内能和如何度量内能改变大小展开,遵循观察现象

    2008-12-01 13:23:09
  • 半导体

       教学目标知识目标  了解半导体以及半导体在现代科学技术中的应用.能力目标  通过半导体知识的学习,扩展知识面.情感目标  知道半导体在现代科技中的重要性,树立科技强国的观念. 教学建议教材分析   教材从分析导体和绝缘体的区别入手,进一步引入另一种介乎导体和绝缘体之间的材料--半导体.接着分析了半导体的特点并提出问题.  教材又结合实例,介绍几种半导体的

    2008-12-01 13:23:08
  • 电压表

       教学目标知识目标  1、知道电压表的用途和表示符号;  2、掌握电压表的量程、刻度方法、连接方法及调“零”方法.能力目标  1、培养学生的观察能力;  2、会正确使用电压表并能正确地读出电压表的示数.情感目标  培养学生热爱仪器、认真细心、实事求是的科学态度. 教学建议教材分析   本节主要内容为两部分:一是电压表的读数,二是电压表的使用.这些知识均需要

    2008-12-01 13:23:08
  • 做功和内能的改变

    (一) 教学目的   使学生知道做功可以改变物体内能的一些事例;知道可以用功来量度内能的改变,能用做功和内能改变的关系来解释摩擦生热等常见的物理现象。  (二)教具   压缩空气引火器,机械能转化热能演示器,无色玻璃瓶,橡胶瓶塞,打气筒等。  (三)教学过程   1. 复习   提问(1)什么叫做物体的内能?(2)物体的内能跟什么有关?   2.引入新课   物体的内能跟物体的温度有关,温度越高,

    2008-12-01 13:23:07
  • 电流的测量

    教学目标1、了解电路中的电流形成原因是电荷(定向)移动。2、从常用电器的电流值感知电流的单位“安”。3、了解电流大小与用电器的工作状态的关系。4、学会把电流表连入电路侧电流。5、学会电流表使用不同量程时的读数。重点难点分析重点:电流的概念;电流的单位;学会使用电流表测电流的方法。难点:正确使用安培计测电流并可熟练测串、并联电路电流。教学过程【实验引入】连接图4-15的实验图,你只要一按开关,灯立即

    2008-12-01 13:23:04
  • 摩擦起电 两种电荷

    教学目标  1、知道摩擦起电的现象.  2、知道自然界中只存在两种电荷以及电荷间的相互作用.  3、知道电荷量的概念及其单位.  4、培养学生在观察实验现象的基础上,分析、概括实验现象得出结论的能力. 教学建议教材分析  本节的教学内容有:摩擦起电现象、两种电荷及其作用规律、验电器、电荷量及其单位、中和现象.其中两种电荷及其作用规律、电荷量及其单位是教学重点,而认识自然界只有两种电荷同时

    2008-12-01 13:23:04
  • 电功

    教学目标知识目标  1.知道电功及其单位.  2.知道电能表是测量电功的仪表.  3.会用电功公式计算电功.能力目标  1.了解从能量分析入手去认识物理规律是物理学的重要研究方法.  2.了解电能测量的仪表和方法.情感目标  充分认识1度电的功能,养成节约电能的习惯. 教学建议教材分析  本节教材是从能量转化角度出发,首先介绍了电能可以转化成其他形式的能,使学生形成对电能概念的初步印象.

    2008-12-01 13:23:03
  • 家庭电路中电流过大的原因

       教学目标知识目标  1通过演示实验和电路分析,使学生理解家庭电路中总电流随家用电器功率的增大而增大.  2通过推导把实验结论从理论上加以验证.  3通过演示保险丝被烧断的实验,加深学生对保险丝作用的理解.能力目标   通过本节教学,培养学生运用物理知识解决实际问题的能力.情感目标  建立安全用电的良好习惯. 教学建议教材分析  本节“家庭电路中电流过大的原因”,具

    2008-12-01 13:23:03
  • 超导体

       教学目标知识目标  了解超导体以及超导体在现代科学技术中的应用.能力目标  通过超导体知识的学习,扩展知识面.情感目标  知道超导体在现代以及未来科技中的重要性,学习科学家的坚韧精神. 教学建议教材分析  教材从介绍昂尼斯发现水银超导现象的物理学史知识入手,讲述超导体的一般概念,基础知识.  进一步讲解超导的优点、缺点和目前科学家面临的问题.教法建议  

    2008-12-01 13:23:02
  • 电阻

       教学目标知识目标  1.知道什么是电阻.  2.知道电阻的各种单位及其换算关系.  3.理解决定电阻大小的四个因素.能力目标  1.能认识到电阻是导体本身的属性.  2.能进行电阻不同单位之间的变换.  3.能根据决定电阻大小因素,判断比较不同导体电阻的大小.  4.初步体会“控制变量法”研究物理问题的思路.  5.培养学生依据物理事实分析,归纳问题的能力.情感目

    2008-12-01 13:22:59
  • 导体和绝缘体

       教学目标  1.使学生认识物体导电性能是不相同的,建立导体绝缘体概念.   2.使学生能鉴别导体和绝缘体,知道导体和绝缘体的划分不是绝对的,并向学生进行用电安全的教育.  3.在复习电流形成原因的基础上,使学生了解导体容易导电和绝缘体不容易导电的原因.  5.本课重点是鉴别导体和绝缘体,难点是鉴别的方法及导体容易导电和绝缘体不容易导电的微观解释.  6.对学生进行

    2008-12-01 13:22:58
  • 平面镜

    教学目标:1.知道平面镜成像特点,并用来解释简单现象。     2.知道平面镜成像原理和虚像的概念。     3.知道平面镜的应用。     4.介绍我国古代的平面镜,对学生进行爱国主义教育。教学重点难点:重点:平面镜成像特点,难点:平面镜成像原理和虚像的概念教学设想:让学生在课后制作一个潜望镜。教具准备:演

    2008-12-01 13:22:58
  • 火箭

    教学目标知识目标  初步知道火箭的工作原理,常识性了解三级火箭的结构,初步认识采用三级火箭发射的优越性.能力目标  提高从信息中学习的能力.情感目标  通过有关火箭发展史的介绍和火箭应用方面的知识的学习,受到良好的爱国主义和热爱科学等方面的教育. 教学建议教法建议  本节为选学内容,建议提供有关的资料,学生阅读自学,列出学习提纲和思考题,主要学习的内容是:我国古代在火箭方面做的贡献、现代

    2008-12-01 13:22:57
  • 内能的利用

    教学目标知识目标  知道内能的两个作用.能力目标  能列举生产和生活中应用内能的实例.情感目标  感受到内能的利用和科技发展的联系. 教学建议教材分析  教材提出问题入手,引入了内能是怎样使用的,并指出了利用内能来加热,列举实例说明了很多利用内能的例子,又重点分析了利用内能取暖的发展过程,并联系环境保护等分析了这个发展过程.教材直接谈到利用内能还可以做功,用实验证明了内能能够做功,并分析了这个实验

    2008-12-01 13:22:56
  • 燃料及其热值

    教学目标知识目标   (1)知道在燃烧过程中燃料的化学能转化为内能;  (2)知道什么是燃料的燃烧值和单位,会查燃料燃烧值表.能力目标  会计算某种燃料完全燃烧放出的燃料.情感目标  结合有效利用燃料的途径,使学生懂得节约和充分利用能源的重要意义. 教学建议教材分析  本节有两部分,“燃料的热值”从生产和生活的一些现象出发,说明了现代社会中使用的能源主要是内能,且由燃料燃烧得到.又提供了

    2008-12-01 13:22:53
  • 物质的量的浓度[第一课时]

    教学目标知识目标1.使学生理解物质的量浓度的概念。2.使学生掌握有关物质的量浓度概念的计算。3.使学生掌握溶液的质量分数和物质的量浓度的换算。4.使学生初步学会配制一定物质的量浓度溶液的方法。能力目标1.在概念的教学中,培养学生的思维能力。2.通过有关物质的量浓度计算的教学,培养学生的计算能力。3.通过配制一定物质的量浓度溶液的教学,培养学生的观察和动手实验能力。情感目

    2008-12-01 13:22:52
  • 超导体

    教学目标知识目标  了解超导体以及超导体在现代科学技术中的应用.能力目标  通过超导体知识的学习,扩展知识面.情感目标  知道超导体在现代以及未来科技中的重要性,学习科学家的坚韧精神. 教学建议教材分析  教材从介绍昂尼斯发现水银超导现象的物理学史知识入手,讲述超导体的一般概念,基础知识.  进一步讲解超导的优点、缺点和目前科学家面临的问题.教法建议  本节的教学要注重科技的联系,避免孤

    2008-12-01 13:22:51
  • 电热的作用

       教学目标知识目标  知道电热器的原理、应用.  能举出利用和防止电热的实例.能力目标  通过观察生活中常见的电热器及其构造,培养学生观察、思考、分析问题的能力.情感目标  通过分析电热的利与害,使学生能够辩证地看问题,加强辩证唯物主义教育. 教学建议  1.重点是知道电热器的主要部件,是用电阻率大、熔点高的合金而制成的发热体,知道电热器是利用电流的热效应

    2008-12-01 13:22:50
  • 气体摩尔体积[第二课时]

    教学设计示例二 第二节  气体摩尔体积第二课时知识目标:  使学生在理解气体摩尔体积,特别是标准状况下,气体摩尔体积的基础上,掌握有关气体摩尔体积的计算。能力目标通过气体摩尔体积的概念和有关计算的教学,培养学生分析、推理、归纳、总结的能力。通过有关气体摩尔体积计算的教学,培养学生的计算能力,并了解学科间相关知识的联系。情感目标通过本节的教学,激发学生的学习兴趣,培养学生的主动

    2008-12-01 13:22:50
  • 电流跟电压、电阻的关系

       教学目标知识目标  1.通过实验使学生知道“电阻一定时,电流跟电压成正比,电压一定时,电流跟电阻成反比”.  2.使学生初步熟悉如何用电流表测同一只电阻的电流及其两端电压,会用与待测电阻串联的滑动变阻器调节待测电阻两端的电压.能力目标  1.使学生初步领会用控制变量法研究物理规律的思路.  2.进一步培养学生电路连接和有关电路的电学实验操作能力及根据实验结果分析、

    2008-12-01 13:11:21
  • 电功和电功率

    教学目的:1、理解和掌握电功率的概念、公式和单位;2、理解额定电压、额定功率、实际功率及其关系。3、能综合运用学过的知识简单的电功率问题。教学重点难点:1、电功率的定义、公式和单位;2、额定电压、额定功率、实际功率及其关系。教具准备:    36V40W电灯1只,洗衣机、电动机铭牌若干,电流表、电压表各1只,变阻器、电源各1个。教学方法:复习引入、演示实验、归纳总结。

    2008-12-01 13:11:20
  • 焦耳定律

       教学目标知识目标  1.知道电流的热效应.   2.理解焦耳定律的内容、公式、单位及其运用.能力目标  知道科学研究方法常用的方法等效替代法和控制变量法在本节实验中的运用方法.情感目标  通过对焦耳生平的介绍培养学生热爱科学,勇于克服困难的信念. 教学建议教材分析  教材从实验出发定性研究了电热与电流、电阻和时间的关系,这样做的好处是体现物理研究问题的方

    2008-12-01 13:11:20
  • 实验:用电流表测电流

       教学目标知识目标:  1.学习正确使用电流表.  2.研究串联和并联电路中电流的特点.能力目标:  1.通过实验培养学生的动手操作能力.  2.通过对实验数据的分析,及对串并联电路中电流规律的总结, 培养学生分析概括归纳能力.情感目标:  在教学过程中应注意培养学生树立用实验方法解决物理问题的 思想,对待实验实事求是的科学态度和严谨的科学作风. 教学建议

    2008-12-01 13:11:20
  • 内能的利用和环境保护

    教学目标知识目标  了解内能的实际利用,知道内能的利用与环境保护的关系能力目标  通过内能的利用和环境保护的关系的学习,提高环境保护的意识情感目标  联系能量转化和守恒的关系,感受可持续发展的基本思想,建立发展的观念教学建议教法建议  本节的教学要注重科技和社会的联系,避免孤立的学习,要注意联系实际和社会实践.  在内能的利用的发展上,可以提出问题学生自主学习,学生根据提出的问题,可以利用教材和教

    2008-12-01 13:11:16
  • 内燃机

    教学目标知识目标  (1)知道热机中能量的转化  (2)知道四冲程内燃机的构造和工作原理  (3)了解汽油机和柴油机的主要区别能力目标  通过分析汽油机和柴油机的构造个工作过程的异同,学习分析和比较的研究方法.情感目标  了解这些内燃机在生产和生活中的应用,感受到技术进步在工业文明发展中的重要作用.教学建议教材分析  教材利用图例说明了汽油机的结构,并用四个参考图详细分析了汽油机的四个冲程,指出汽

    2008-12-01 13:11:16
  • 物质的量[第二课时]

    教学设计方案二 课题 第一节 物质的量第二课时知识目标:  1.使学生了解摩尔质量的概念。了解摩尔质量与相对原子质量、相对分子质量之间的关系。  2.使学生了解物质的量、摩尔质量、物质的质量之间的关系。掌握有关概念的计算。  3.  进一步加深理解巩固物质的量和摩尔的概念。能力目标:培养学生的逻辑推理、抽象概括的能力。培养学生的计算能力,并通过计算帮助学生更好地理解概念和运用、巩

    2008-12-01 13:11:15
  • 电功率的计算

    教学目标知识目标  1.会根据用电器的额定电压、额定功率算出用电器正常工作时的电流和用电器的电阻.  2.理解计算实际功率的思路.能力目标  培养学生审题能力和初步综合运用学过的电学知识解题的能力.情感目标  使学生获得解决实际用电的初步知识. 教学建议教材分析   有关电功率的计算涉及的物理量较多,综合性较强,而且灵活性强,对学生来说有一定难度.  本节习题课就是要帮助学生解决问题.教

    2008-12-01 13:11:14
  • 电功

       教学目标知识目标  1.知道电功及其单位.  2.知道电能表是测量电功的仪表.  3.会用电功公式计算电功.能力目标  1.了解从能量分析入手去认识物理规律是物理学的重要研究方法.  2.了解电能测量的仪表和方法.情感目标  充分认识1度电的功能,养成节约电能的习惯. 教学建议教材分析  本节教材是从能量转化角度出发,首先介绍了电能可以转化成其他形式的能

    2008-12-01 13:11:14
  • 导体和绝缘体

    教学目标  1.使学生认识物体导电性能是不相同的,建立导体绝缘体概念.   2.使学生能鉴别导体和绝缘体,知道导体和绝缘体的划分不是绝对的,并向学生进行用电安全的教育.  3.在复习电流形成原因的基础上,使学生了解导体容易导电和绝缘体不容易导电的原因.  5.本课重点是鉴别导体和绝缘体,难点是鉴别的方法及导体容易导电和绝缘体不容易导电的微观解释.  6.对学生进行辩证唯物主义的教育,克服绝对、静止

    2008-12-01 13:11:11
  • 物质的量的浓度[第二、三课时]

    教学设计示例二 第三节  物质的量浓度第二课时知识目标进一步巩固物质的量浓度的概念  使学生初步学会配制一定物质的量浓度溶液的方法。能力目标通过配制一定物质的量浓度溶液的教学,培养学生的观察和动手实验能力。情感目标通过实验激发学生学习化学的兴趣,培养学生严谨求实的科学作风。教学重点:一定物质的量浓度的溶液的配制方法。教学难点:正确配制一定物质的量浓度的溶液。教学方法:启发式教

    2008-12-01 13:11:09
  • 安全用电

    教学目标知识目标  了解触电的原因,掌握安全用电的原则.能力目标  理论联系实际,能在实际应用中遵守运用安全用电原则.情感目标  通过学习,树立安全用电意识,提高生活能力.  教学建议教材分析  本节用对话的形式讲述“安全用电”的有关知识,介绍了触电事故发生的原因,以及家庭用电安全的有关事项.  本节知识学生不仅应该知道,而且,应该本着理论联系实际的原则,在生活中能自觉地按照安

    2008-12-01 13:11:09
  • 热量的计算

    “热量的计算”教学目标  a. 会利用吸热公式和放热公式进行有关吸、放热计算  b. 在条件足够情况下会计算物质的比热教学建议  教材分析  分析一:教材首先通过例题,运用所学比热概念,归纳总结出物体吸热公式,然后再通过例题写出放热公式,加深学生对物质比热的理解.  分析二:本节内容突出体现对学生计算能力、理解能力的要求.  教法建议  建议一:我们可以先复习比热的概念,然后提出若物体升高的温度不

    2008-12-01 13:11:08
  • 电热的作用

    教学目标知识目标  知道电热器的原理、应用.  能举出利用和防止电热的实例.能力目标  通过观察生活中常见的电热器及其构造,培养学生观察、思考、分析问题的能力.情感目标  通过分析电热的利与害,使学生能够辩证地看问题,加强辩证唯物主义教育. 教学建议  1.重点是知道电热器的主要部件,是用电阻率大、熔点高的合金而制成的发热体,知道电热器是利用电流的热效应原理.  认识任何事物都具有两面性

    2008-12-01 13:11:05
  • 电功率

    教学目标知识目标  1.知道电功率及其单位.  2.理解额定功率.能力目标  了解从能量分析入手去认识物理规律是物理学的重要研究方法.情感目标  使学生获得解决实际用电的初步知识. 教学建议教材分析   本节教材从比较在相等时间内做功的多少引入电功率的概念,再根据电功率的定义和电功公式导出电功率的计算公式,给出电功率的单位.然后从电功率的单位引出电功的单位千瓦时,说明1度就是1千瓦时.为

    2008-12-01 13:11:04
  • 火箭

       教学目标知识目标  初步知道火箭的工作原理,常识性了解三级火箭的结构,初步认识采用三级火箭发射的优越性.能力目标  提高从信息中学习的能力.情感目标  通过有关火箭发展史的介绍和火箭应用方面的知识的学习,受到良好的爱国主义和热爱科学等方面的教育. 教学建议教法建议  本节为选学内容,建议提供有关的资料,学生阅读自学,列出学习提纲和思考题,主要学习的内容是

    2008-12-01 13:11:04
  • 水能和风能的利用

       教学目标1、 常识性了解水能和风能的利用的知识.2、 知道水能和风能的利用对我国社会主义建设的重要意义.3、 知道水能和风能是清洁能源,在使用中的能量转化和我国使用能源的概况.4、通过本节教学,对学生进行爱国主义的教育和节约能源的教育. 教材分析  本节介绍了天然的机械能-水能和风能,以及它们对人类的开发和利用.教材的内容联系实际,是动能和势能的知识延续

    2008-12-01 13:11:04
  • 动能和势能的转化

       教学目标1, 理解动能和重力势能的转化,能举例说明动能和重力势能的转化.2, 理解动能和弹性势能的转化,能举例说明动能和弹性势能的转化.3, 分析和解释实例,说明动能和势能的转化过程,动能、势能、机械能的变化情况.4, 建立能量的概念,树立能量转化和守恒的观念,为后面学习能的转化和守恒大小基础.5、通过分析生产和生活中的实例,养成学生理论联系实践的习惯和能力.&n

    2008-12-01 13:11:03
  • 电功率的计算

       教学目标知识目标  1.会根据用电器的额定电压、额定功率算出用电器正常工作时的电流和用电器的电阻.  2.理解计算实际功率的思路.能力目标  培养学生审题能力和初步综合运用学过的电学知识解题的能力.情感目标  使学生获得解决实际用电的初步知识. 教学建议教材分析   有关电功率的计算涉及的物理量较多,综合性较强,而且灵活性强,对学生来说有一定难度.  本

    2008-12-01 13:11:00
  • 变阻器

       教学目标知识目标  1.知道滑动变阻器的构造和作用,能改变电阻的原理.  2.知道滑动变阻器所标规格的含义,会识别滑动变阻器规格,会把滑动变阻器连入电路使之改变电路中电流.  3.知道电阻箱用途,会读出电阻箱示数.  4.知道变阻器和变阻箱电阻变化的区别和特点.能力目标  1.培养学生的创新思维.  2.培养学生依据物理事实分析,归纳问题的能力.  3.培养学生使

    2008-12-01 13:10:59
  • 热机的效率

    教学目标知识目标  (1)知道热机的效率  (2)了解提高效率的途径能力目标  用物理图表分析问题的能力,联系实际思考问题的能力情感目标  感受技术与社会的联系,建立废物利用的观念.  教学建议教材分析 教材从提出问题入手,让学生思考热机中的效率指的是什么,讲解了热机的效率并指出了蒸气机的效率很低,内燃机的效率较高.又详细分析了内燃机的能流图,并说明了其中损失的能量是哪些,而有用的机械能

    2008-12-01 13:10:58
  • 动能和势能的转化

    教学目标1, 理解动能和重力势能的转化,能举例说明动能和重力势能的转化.2, 理解动能和弹性势能的转化,能举例说明动能和弹性势能的转化.3, 分析和解释实例,说明动能和势能的转化过程,动能、势能、机械能的变化情况.4, 建立能量的概念,树立能量转化和守恒的观念,为后面学习能的转化和守恒大小基础.5、通过分析生产和生活中的实例,养成学生理论联系实践的习惯和能力. 教材分析  教材首先安排了

    2008-12-01 13:10:58
  • 摩擦起电 两种电荷

       教学目标  1、知道摩擦起电的现象.  2、知道自然界中只存在两种电荷以及电荷间的相互作用.  3、知道电荷量的概念及其单位.  4、培养学生在观察实验现象的基础上,分析、概括实验现象得出结论的能力. 教学建议教材分析  本节的教学内容有:摩擦起电现象、两种电荷及其作用规律、验电器、电荷量及其单位、中和现象.其中两种电荷及其作用规律、电荷量及其单位是教学

    2008-12-01 13:10:58
  • 电阻的串联

       教学目标知识目标  1.巩固串联电路的电流和电压特点.  2.理解串联电路的等效电阻和计算公式.  3.会用公式进行简单计算.能力目标  1.培养学生逻辑推理能力和研究问题的方法.  2.培养学生理论联系实际的能力.情感目标  激发学生兴趣及严谨的科学态度,加强思想品德教育. 教学建议教材分析  本节从解决两只5Ω的定值电阻如何得到一个10Ω的电阻入手引

    2008-12-01 13:10:54
  • 电流表

       教学目标知识目标  (1)知道电流表的符号和用途.  (2)知道电流表的正确读数方法.  (3)知道电流表的使用规则.能力目标  通过观察和实验,形成电学实验的初步技能.情感目标  养成科学的态度,体验科学精神. 教学建议教材分析  教材介绍了一些物理课上常见的电流表,有电流计、教学演示用电流表、学生用电流表.说明电流表能够测量电流.  详细介绍了电流表

    2008-12-01 13:10:54
  • 电流

       教学目标知识目标  (1)初步掌握电流的概念和单位,并能理解其物理意义,会进行简单的计算.  (2)知道利用电流的效应的大小判断电流的强弱.能力目标  (1)通过观察和对比水流的大小来学习电流的大小,学生养成物理分析能力.   (2)运用数学知识解决物理问题的能力:电流大小的计算.情感目标  养成认真细致的学习习惯.教学建议教材分析  本节教材从对比水流的大小出发

    2008-12-01 13:10:53
  • 做功和内能的改变

    “做功和内能的改变”教学目标  a. 知道做功可以使物体的内能增加或减少的一些实例  b. 知道可以用做功来度量内能的变化  c. 能用做功和内能的改变关系解释摩擦生热等与内能有关的常见物理现象  d. 知道内能与功的单位相同,都是焦耳教学建议“做功和内能的改变”教材分析  分析一:本节内容先由一系列生活事例、实验说明做功可以使物体内能增加和减小,然后上升到理论高度,进一步说明做功与内能改变的关系

    2008-12-01 13:10:53
  • 内能

    “内能”教学目标  a. 知道分子无规则运动的剧烈程度与温度有关  b. 知道什么是内能,物体温度改变时内能也要随之改变  c. 知道内能与机械能是两种不同形式的能教学建议“内能”教材分析  分析一:教材先由分子运动论的基本观点:分子做永不停息的无规则运动,与动能概念相比,提出内能的概念,再进一步运用实验揭示内能与温度有关,最后将内能与机械能进行了区别.  分析二:本节知识可看作分子运动论的应用,

    2008-12-01 13:10:53
  • 家庭电路

    教学目标知识目标  1.理解、掌握家庭电路的组成.  2.懂得火线、零线的概念.  3.理解保险丝的作用.  4. 了解插座及家用电器的接地.  5. 了解测电笔的构造及使用方法.能力目标  会解决有关家庭电路的简单问题.情感目标  树立理论联系实际的思想. 教学建议教材分析  本节课主要阐述家庭电路的组成,各个组成部分是什么,起什么作用,它们是怎样连接在一起的.  教材介绍了家庭电路的

    2008-12-01 13:10:52
  • 实验:测定小灯泡的功率

       教学目标知识目标  进一步掌握电功率的概念,加深对额定功率、实际功率的理解.能力目标  1.会用伏安法测定小灯泡的额定功率和小灯泡不在额定功率电压下的实际功率.  2.提高学生综合使用电流表、电压表和滑动变阻器的技能.  3.培养学生观察实验能力.情感目标  1.培养学生实事求是的科学态度和不畏艰难、勇于探索的精神.  2.培养学生认真严肃、一丝不苟、爱护公物的品

    2008-12-01 13:10:41
  • 电阻

    教学目标知识目标  1.知道什么是电阻.  2.知道电阻的各种单位及其换算关系.  3.理解决定电阻大小的四个因素.能力目标  1.能认识到电阻是导体本身的属性.  2.能进行电阻不同单位之间的变换.  3.能根据决定电阻大小因素,判断比较不同导体电阻的大小.  4.初步体会“控制变量法”研究物理问题的思路.  5.培养学生依据物理事实分析,归纳问题的能力.情感目标  培养学生实事求是的科学态度和

    2008-12-01 13:10:40
  • 实验:组成串联电路和并联电路

       教学目标  1.学会串联电路和并联电路的连接方法.  2.根据电路图连接简单的串联电路和并联电路.  3.培养学生连接电路的基本技能、科学态度、科学方法和科学习惯 教学建议教材分析  这是学生做的第一个电学分组实验,它对学生认识串、并联电路特点,培养学生连接电路的技能有重要作用,必须创造条件,组织学生做好这个实验.由于实验所需器材较简单,取材也容易,建议

    2008-12-01 13:10:40
  • 家庭电路中电流过大的原因

    教学目标知识目标  1通过演示实验和电路分析,使学生理解家庭电路中总电流随家用电器功率的增大而增大.  2通过推导把实验结论从理论上加以验证.  3通过演示保险丝被烧断的实验,加深学生对保险丝作用的理解.能力目标   通过本节教学,培养学生运用物理知识解决实际问题的能力.情感目标  建立安全用电的良好习惯. 教学建议教材分析  本节“家庭电路中电流过大的原因”,具有承上启下的作用,使学生搞清电路中

    2008-12-01 13:10:39
  • 实验:组成串联电路和并联电路

    教学目标  1.学会串联电路和并联电路的连接方法.  2.根据电路图连接简单的串联电路和并联电路.  3.培养学生连接电路的基本技能、科学态度、科学方法和科学习惯 教学建议教材分析  这是学生做的第一个电学分组实验,它对学生认识串、并联电路特点,培养学生连接电路的技能有重要作用,必须创造条件,组织学生做好这个实验.由于实验所需器材较简单,取材也容易,建议尽可能多分一些组,让学生人人都有动

    2008-12-01 13:10:36
  • 电阻的串联

    教学目标知识目标  1.巩固串联电路的电流和电压特点.  2.理解串联电路的等效电阻和计算公式.  3.会用公式进行简单计算.能力目标  1.培养学生逻辑推理能力和研究问题的方法.  2.培养学生理论联系实际的能力.情感目标  激发学生兴趣及严谨的科学态度,加强思想品德教育. 教学建议教材分析  本节从解决两只5Ω的定值电阻如何得到一个10Ω的电阻入手引入课题,从实验得出结论.串联电路总

    2008-12-01 13:10:35
  • 分子动理论的初步知识

       教学目标  a. 知道物质是由分子构成的;分子不停地做无规则运动;分子的体积和质量都非常小,在一般物体里含有的分子数非常多.  b. 能识别并会解释扩散现象,知道扩散现象表明了分子不停地做无规则运动.  c. 知道分子间存在作用力,分子间作用力与分子间距离有关,知道一些分子间相互作用力的实例.  d. 理论联系实际,培养学生用所学知识解决实际问题的能力.教学建议“

    2008-12-01 13:10:35
  • 电压表

    教学目标知识目标  1、知道电压表的用途和表示符号;  2、掌握电压表的量程、刻度方法、连接方法及调“零”方法.能力目标  1、培养学生的观察能力;  2、会正确使用电压表并能正确地读出电压表的示数.情感目标  培养学生热爱仪器、认真细心、实事求是的科学态度. 教学建议教材分析   本节主要内容为两部分:一是电压表的读数,二是电压表的使用.这些知识均需要通过观察和实验获得,因此必须利用实

    2008-12-01 13:10:34
  • 能量守恒定律

    “能量守恒定律”教学目标  a. 知道能的转化在自然界中是非常普遍的,并能举一些能的转化的例子  b. 知道能量守恒定律的内容,并能用它来说明一些简单的问题  C. 建立朴素的唯物主义观,对学生进行思想教育教学建议  教材分析  分析:本节内容是对本章及以前所学物理知识从能量的观点进行了一次综合、深化和再认识.教材首先分析自然界中各种能量之间的转化,揭示它们之间的本质联系:能量,并分析一系列熟知的

    2008-12-01 13:10:33
  • 电路和电路图

    教学目标  1.知道电路各组成部分的基本作用.  2.知道什么是电路的通路、开路,知道短路及其危害.   3.能画出常见的电路元件的符号和简单的电路图.   4.会画简单电路的电路图和根据简单的电路图连接电路是本节的重点和难点,也是全章的重点之一,培养学生抽象概括能力和实际操作能力. 教学建议教材分析  本节的教学内容有:电路各组成部分的基本作用、电路的三种工作状态、电路元件的符号、简单

    2008-12-01 13:10:29
  • 能源与可持续发展

    (一)教学目标1.知识与技能认识能源消耗对环境的影响。2.过程与方法通过多媒体、讨论等了解当地能源使用对环境的影响。3.情感、态度与价值观通过了解大量消耗能源对环境造成的破坏,初步认识科技给人类带来的负面效应,具有节能意识、环保意识。初步认识科学及其相关技术对于社会发展、自然环境及人类生活的影响。有可持续发展意识,能在个人所能及的范围内对社会的可持续发展有所贡献。有将科学服务于人类的意识,有理想,

    2008-12-01 13:10:29
  • 实验:用电压表测电压

       教学目标知识目标:  1、掌握电压表的使用.  2、理解串联电路、并联电路的电压关系.能力目标:  培养学生观察能力、动手实验能力.情感目标:  培养认真细致的实验作风,实事求是的科学态度.  教学建议教材分析   从知识上看,这是一节探索性实验课,是电压、电压表知识的综合应用.通过该节课实验活动,进一步熟练掌握电压表的使用,对串联电路、并联电路有进一步

    2008-12-01 13:10:29
  • 比热容

    “比热容”教学目标  a. 知道什么是物质的比热  b. 知道比热的单位是焦/(千克·℃)及其读法  c. 会查物质的比热表  d. 能用学的比热知识解释一些常见日常现象,培养学生解决实际问题的能力教学建议  教材分析  分析一:比热是初中物理中一个非常重要的物理量,也是一个比较难理解的物理量.教材首先从日常生活常识出发,说明物质在温度变化时,吸收(或释放)的热量与物体质量和温度变化量有关,从而为

    2008-12-01 13:10:28
  • 气体摩尔体积[第一课时]

    教学目标知识目标使学生在了解气体的体积与温度和压强有密切关系的基础上,理解气体摩尔体积的概念。使学生在理解气体摩尔体积,特别是标准状况下,气体摩尔体积的基础上,掌握有关气体摩尔体积的计算。能力目标通过气体摩尔体积的概念和有关计算的教学,培养学生分析、推理、归纳、总结的能力。通过有关气体摩尔体积计算的教学,培养学生的计算能力,并了解学科间相关知识的联系。情感目标通过本节的教学,激

    2008-12-01 13:10:24
  • 水能和风能的利用

    教学目标1、 常识性了解水能和风能的利用的知识.2、 知道水能和风能的利用对我国社会主义建设的重要意义.3、 知道水能和风能是清洁能源,在使用中的能量转化和我国使用能源的概况.4、通过本节教学,对学生进行爱国主义的教育和节约能源的教育. 教材分析  本节介绍了天然的机械能-水能和风能,以及它们对人类的开发和利用.教材的内容联系实际,是动能和势能的知识延续,是机械能在自然界中的具体体现,学

    2008-12-01 13:10:24
  • 电路和电路图

       教学目标  1.知道电路各组成部分的基本作用.  2.知道什么是电路的通路、开路,知道短路及其危害.   3.能画出常见的电路元件的符号和简单的电路图.   4.会画简单电路的电路图和根据简单的电路图连接电路是本节的重点和难点,也是全章的重点之一,培养学生抽象概括能力和实际操作能力. 教学建议教材分析  本节的教学内容有:电路各组成部分的基本作用、电路的

    2008-12-01 13:10:23
  • 欧姆定律

       教学目标知识目标  1.理解欧姆定律及其表达式.  2.能初步运用欧姆定律计算有关问题.能力目标  培养学生应用物理知识分析和解决问题的能力.情感目标  介绍欧姆的故事,对学生进行热爱科学、献身科学的品格教育. 教学建议教材分析   本节教学的课型属于习题课,以计算为主.习题训练是欧姆定律的延续和具体化.它有助于学生进一步理解欧姆定律的物理意义,并使学生

    2008-12-01 13:10:23
  • 欧姆定律

    教学目标知识目标  1.理解欧姆定律及其表达式.  2.能初步运用欧姆定律计算有关问题.能力目标  培养学生应用物理知识分析和解决问题的能力.情感目标  介绍欧姆的故事,对学生进行热爱科学、献身科学的品格教育.教学建议教材分析   本节教学的课型属于习题课,以计算为主.习题训练是欧姆定律的延续和具体化.它有助于学生进一步理解欧姆定律的物理意义,并使学生初步明确理论和实际相结合的重要性.教法建议  

    2008-12-01 13:10:23
  • 做功和内能的改变

       “做功和内能的改变”教学目标  a. 知道做功可以使物体的内能增加或减少的一些实例  b. 知道可以用做功来度量内能的变化  c. 能用做功和内能的改变关系解释摩擦生热等与内能有关的常见物理现象  d. 知道内能与功的单位相同,都是焦耳 教学建议“做功和内能的改变”教材分析  分析一:本节内容先由一系列生活事例、实验说明做功可以使物体内能增加和减小,然后

    2008-12-01 13:10:19
  • 液化

    课题§4-6   液化授课日期  (知识·能力·德育)教学目标1、              德育目标:进一步引导学生对大自然和物质运动形式多样化的认识 2、     &

    2008-12-01 13:10:19
  • 摩擦起电的原因 原子结构

    教学目标  1.常识性了解原子的核式结构.  2.常识性了解通常情况下原子是中性的、物体不显电性的原因.  3.常识性了解摩擦起电的原因.  4.通过观察实物模型、各种媒体资料,建立原子及电子得失的微观图景,培养学生的抽象思维能力. 教学建议教材分析  本节的教学内容有:原子的微观结构、原子核外电子的得失及物体带电、摩擦起电的原因.是对第一节“摩擦起电 两种电荷”的进一步分析和解释,在知

    2008-12-01 13:10:18
  • 摩擦起电的原因 原子结构

       教学目标  1.常识性了解原子的核式结构.  2.常识性了解通常情况下原子是中性的、物体不显电性的原因.  3.常识性了解摩擦起电的原因.  4.通过观察实物模型、各种媒体资料,建立原子及电子得失的微观图景,培养学生的抽象思维能力. 教学建议教材分析  本节的教学内容有:原子的微观结构、原子核外电子的得失及物体带电、摩擦起电的原因.是对第一节“摩擦起电

    2008-12-01 13:10:18
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