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高三物理教案最新列表

  • 光的折射

    教学目标知识目标  1、理解折射定律的确切含义,并能用来解释光现象和计算有关的问题.  2、理解折射率(指绝对折射率)的定义,以及折射率是反映介质光学性质的物理量.  3、知道折射率与光速的关系,并能用来进行计算.能力目标  1、知道折射光路是可逆的,并能解释光现象和计算有关的问题.  2、能解释自然界中出现的光的折射现象,如:海市蜃楼、水中观像等.情感目标  通过生活中大量的折射现象的分析,激发

    2008-12-18 12:13:33
  • 光的直线传播 光速

    教学目标 知识目标  1、知道光在同一种均匀媒质中是沿直线传播的.  2、知道光的直线传播的一些典型事例(如小孔成像、日月蚀等).  3、记住光在真空中的传播速度.不要求知道光速的测量方法.能力目标  1、能根据光的直线传播原理找出本影和半影,能解决日月蚀问题.  2、会使用光的直线传播性质解释有关光现象如:影子的形成.情感目标  1、通过光的直线传播的学习,让学生正确的认识日月蚀现象,破除传统的

    2008-12-18 12:13:30
  • 光的干涉

    教学目标 (一)知识目标  1、知道光的干涉现象,了解相干条件,知道光的双缝干涉现象是如何产生的以及产生明暗条纹间距与波长的关系;  2、知道薄膜干涉是如何产生的,了解薄膜干涉的现象及技术上的应用。(二)能力目标  通过观察实验现象,与以前学过的机械波的干涉进行类比,培养学生的自主学习的能力以及对问题的分析、推理能力。 教学建议  光的干涉是本章的重点之一.讲解前先引导学生回忆机械波的有

    2008-12-18 12:13:30
  • 光电效应 光子

    教学目标知识目标  (1) 知道光电效应现象  (2) 知道光子说的内容,会计算光子频率与能量间的关系  (3)会简单地用光子说解释光电效应现象  (4)知道光电效应现象的一些简单应用能力目标  培养学生分析问题的能力 教学建议教材分析  分析一:课本中先介绍光电效应现象,再学习光子说,最后用光子说解释光电效应现象产生的原因。本节内容说明光具有粒子性,从而引出量子论的基本知识。  分析二

    2008-12-18 12:13:29
  • 全反射

    教学目标知识目标   1、知道什么是光疏介质和光密介质,理解光的全反射现象,掌握发生全反射的条件.  2、理解临界角的物理意义,会根据公式确定光从介质射入真空(空气)时的临界角.能力目标  能判断是否发生全反射,并能解决有关的问题.  能运用全反射的知识分析和解释一些简单的现象了解光的全反射在光导纤维上的应用.情感目标  1、通过这部分知识的学习,使学生对自然界中许多美好的现象进行充分的认识,学会

    2008-12-18 12:13:29
  • 光的波粒二象性

    教学目标   (1)知道光具有波粒二象性。  (2)知道概率波的概念。教学建议教材分析   分析一:教材先总结前面所学知识,提出光具有波粒二象性,并进一步指出光波是一种概率波:大量光子表现出的波动性强,少量光子表现出的粒子性强;频率高的光子表现出的粒子性强,频率低的光子表现出的波动性强。  分析二:教材中内容要求较低,学生掌握部分以记忆为主。教法建议   建议:可以由教师提出思考问题,学生再阅读课

    2008-12-18 12:13:29
  • 光的衍射

    教学目标(一)知识目标  1、知道几何光学中所说的光沿直线传播是一种近似.  2、知道光通过狭缝和圆孔的衍射现象.  3、知道观察到明显衍射的条件(二)能力目标  了解单缝衍射、小孔衍射,并能用相关知识对生活中的有关现象进行解释和分析.(三)情感目标  1、让学生知道科学研究必须重视理论的指导和实践的勤奋作用;  2、必须有自信心和踏实勤奋的态度;  3、在学习中也要有好品质、好作风.&nbs

    2008-12-18 12:13:25
  • 光的反射 平面镜

    教学目标知识目标  1、掌握反射定律,理解镜面反射和漫反射的异同.  2、掌握平面镜成像的基本原理,知道什么是虚像,掌握平面镜成虚象的作图法和和利用几何知识进行光路控制的有关计算.能力目标  1、知道反射光路是可逆的,并能用来解释光现象和计算有关的问题.  2、知道平面镜是怎样成像的,会画成像的光路图,  3、知道像的特点,能够证明物和像是镜面对称的.情感目标  培养学生通过所学的物理知识来认识自

    2008-12-18 12:13:24
  • 光的偏振

    教学目标 知识目标  1、知道振动中的偏振现象,了解什么是偏振现象,知道偏振是横波的特点.  2、知道偏振光和自然光的区别,知道偏振光在实际生活中的应用.能力目标  通过光的偏振现象和机械波的偏振现象的实验对比,理解光波是横波的实质.情感目标  培养良好的物理实验习惯,学会用理论指导实践,用实验来验证理论.知道在学习物理的过程中,做好实验的重要性. 教学建议  在复习前两节内容干涉、衍射

    2008-12-18 12:13:24
  • 光的电磁说

    教学目标(一)知识目标  1、知道光的电磁说的内容.  2、知道可见光是一定频率范围的电磁波.  3、知道红外线、紫外线、X射线等不同频率的电磁波的特点.  4、知道电磁波谱、了解光谱的类别及各类光谱的产生知道明线光谱和吸收光谱是元素的特征谱线.  5、知道麦克斯韦的电磁说及光的电磁本性的实验依据,并要求知道电磁波及产生机理.(二)能力目标  通过史料的学习,培养学生对问题的理解能力和分析能力.(

    2008-12-18 12:13:24
  • 激光

    教学目标 知识目标  1、了解什么是激光和激光的特性.  2、了解激光的应用.能力目标  培养自主学习能力情感目标  通过组织学生从不同的媒体中学习有关激光的知识同时,让学生了解我国的科学事业,培养学生的爱国热情. 教学建议  本节内容可以作为阅读材料,指导学生自学,教师采取多种方式安排教学活动,以提高学生的学习兴趣,比如:组织学生观看有关激光的科技电影片,发动学生收集相关材料,组织阅读

    2008-12-18 12:13:23
  • 棱 镜

    教学目标知识目标  1、了解棱镜在改变光的传播方向上的作用,知道棱镜是利用光的折射定律控制光路的光学元件一.  2、理解全反射棱镜产生全反射的原理,知道全反射棱镜的应用.  3、知道各种色光在真空中的速度相同,在其他介质中速度不同,因而对同一介质的折射率不同.  4、知道色散现象产生的原因,知道红光的折射率最小,紫光的折射率最大.能力目标  理解棱镜对光的偏折作用,对实际问题进行处理.理解不同色光

    2008-12-18 12:13:23
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