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语文S版二年级上册《语文百花园四:看图说话写话 我喜欢它》教案

时间: 2010-09-13 21:42:38 作者: 未知 点击:
  教学内容:语文出版社S版教材小学二年级上册第四单元看图说话写话。
  教学目标
   1、能把自己观察到和想象到的比较有条理的说出来。
   2、激发说话写话的兴趣,培养说话写话的能力。
  教学重点
    引导学生把观察所得的加上合理的想象比较有条理地说出来。
  教学难点
    培养学生观察,想象和运用语言的能力。
  教学方法:创设情景、小组讨论等
  课前准备
   多媒体课件、图画上的六种动物的贴图
  教学过程

  一.谈话导入,激发兴趣
   1、小朋友们,今天呀!森林王国正在举行一项重大的活动,这个消息传遍了整个森林,动物们都兴高采烈地从四面八方赶来,你们瞧!哪些动物来了?
   2、[播放课件],引导观察。
    课件一:课本插图
    (1)指名交流:哪些动物来了?(学生边交流,教师随机在黑板上粘贴每种动物的图画。)
      (孔雀、小狗、大象、海狮、小猴、小熊等许多小动物都来了。)
    (2)指名交流:这些可爱的动物他们在举行什么活动呀?
      指名交流:他们在——表演自己的绝活,庆祝自己的节日,举行运动会,朋友聚会,举行森林舞会,祝贺大象的生日、今天是动物狂欢节……
      过度谈话:刚才,咱们班的小朋友想象可真丰富!非常不错!现在老师奖励大家,请你们看动画片,欣赏这些活泼的小精灵们表演时的精彩画面。小朋友们在看动画片的时候,老师对你们有个小小的要求:希望你们一边看,一边观察每种小动物,他们分别都在干什么?并记在你聪明的脑袋里。你们特别要注意观察每种动物的动作和表情。
      [播放动画课件] :六种小动物表演时的精彩画面。(画面、文字、声音同时播放)
     (瞧!我的羽毛多漂亮呀!我是黄黄,荡秋千可好玩啦!你也来试试!我长鼻子吹的喇叭好听吗?我不光是小小潜水员,而且顶球的技术也非常高!大家都说我顽皮,可我还会表演三桃杂技呢!人们都叫我胖胖,可是我在平横木上左右摇摆,还能稳稳当当的。)
  二、看图说话
   (1)过度谈话:好了!动画片看完了,小朋友们刚才看到这些小动物,它们在干什么呢?请你现在看着课本,用你能说会道的小嘴吧,说给自己的同桌听一听。
     [出示课件]:我知道:
      ●漂亮的花孔雀在……
      ●小狗贝贝……
      ●长鼻子大象……
      ●灵活的海狮……
      ●聪明的猴子……
      ●黑熊胖胖……
     指名全班交流。教师随机根据交流板书:开屏、荡秋千、顶球、吹喇叭、抛桃子、滚跷跷板
     过度谈话:刚才,小朋友们看得认真,说的也棒!老师呀!想知道在这些小动物中,你喜欢谁?为什么?待会儿说给老师听听。
    (1)教师示范引路:老师呀!却喜欢它,“灵活顽皮的小猴子!”它呀虽然顽皮,可耍起桃来还是真棒!三个桃子在空中交替地飞舞着,却一个也没落在地上。(边说教师边板书课题:我喜欢它)
    1、分小组讨论:你喜欢谁?为什么?
     (重点观察,引导学生观察动物的特点并展开合理的想象)
    2、全班交流,选代表说说。评一评,议一议。
  三、看图写话
   1、写话训练
     请小朋友们把刚才说的动笔写下来。
     [出示课件](课文图片和提示语。)
     聪明娃娃提醒你:
     写的时候要写清楚
     ●什么时间?什么地方?有哪些小动物?它们都在做什么?
     ●你最喜欢谁?
     ●它是怎样表演的?
   2、投影展示学生习作
     先让学生读一读自己写的文章,然后进行自评和他评。
   3、总结
     小朋友们写得还可以,老师相信将来,在咱们的班级里一定会出许多小作家。
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