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古代希腊学案1

时间: 2016-11-11 14:35:19 作者: 佚名 点击:

课题名称

 

年级班级

高一

课型

新授

主备人

 

总课时

总第24课时

备课时间

11.18

上课时间

 

 

学习目标

 

1、知识与能力:希腊民主政治形成的地理条件、希腊城邦的特点、希腊公民的素质表现,通过对以上问题的分析,培养学生全方位认识历史问题的能力。

2、过程与方法:让学生通过预习学案进行预习,重在让学生了解本课三个相关知识点之间的相互关系。

3、情感、态度与价值观:通过对希腊民主政治产生的自然与社会环境的认识,使学生明白一种制度的产生总是与其所处的自然地理环境和社会环境密切相关。

学习重点

古希腊独特的自然地理环境对希腊城邦民主制度产生的历史作用。

学习难点

西方的民主政治滥觞于古希腊的历史条件。

学法指导

材料分析法、情境体验法、系统解剖法

一、课前自学:

古希腊产生民主政治的条件

1、根源:独特的          环境:(三面环海,优越的航海条件;山多地少;地中海气候)

2、便利的                       的社会环境、            的观念是民主政治产生的基本条件。3、充满活力的城邦也有利于民主政治的形成。(城邦概念:是国家形态,以一个      为中心,包括周边      主要特征:         (最突出特征)、长期独立     、公民政治、经济发达文化繁荣;公民是城邦政治的核心力量,由      组成,              没有参政权。

二、展示交流:

三、合作探究:

1、结合材料根据所学知识谈一谈自然地理环境与世界各地区文明有何关系?两者是决定与被决定的关系吗?

 2、受自然环境制约,古希腊经济以工商业为主,政治以是民主政治为主.古代中国是否也这样?  

 

四、 课堂小结:

五、训练反馈:

1、下列对古代希腊民主政治最有影响的是(    )

A、商品生产     B、海外殖民    C、海外贸易    D、航海事业

2、在古代希腊享受公民权利的有(   )

A、希腊城邦里的所有公民

B、希腊城邦里的所有成年男子

C、希腊城邦里的妇女、儿童  D、外邦

3、希腊城邦最突出的特征是(   )

A、小国寡民                                    B、以血缘关系组织在一起                            C、城邦之间没有任何往来            D、实行奴隶制

4、下列享有雅典民主权利的(   )

A、成年男性公民         B、妇女        C、广大奴隶               D、外邦人

5、古希腊各城邦虽然独立自治,但又有密切的联系,其中最具有内在关联的一项是(    )

A、贸易活动频繁                                 B、基本一致的风俗习惯和语言文字                            C、共同参加奥林匹克竞技会            D、信奉德尔菲神谕

6、雅典公民的生活方式里一般不包括(   )

A、参与城邦政务              B、经常出入神庙和法庭                            C、参加比赛和观看表演              D、过问钱财

7、雅典公民希米奥出身于商人家庭,他在家里接受私人教育,其父母主要关注的应该是(   )

A、逆运算能力                                   B、外语水平                                      C、在学校考试时取得好成绩              D、能言善辩的思维能力和表达水平

8、从自然地理环境角度看,与古代东方文明相比,古希腊文明属(   )

 A.海洋文明    B.内陆文明    

 C.大河文明    D.平原文明

9.古希腊人通过海外贸易出口的物品中,不包括

A、陶器                     B、葡萄酒

C、橄榄油                  D、稻谷

10.下列不属于古希腊人海外贸易和海外殖民活动造成的影响的是

A、形成宽松自由的社会环境

B、较早接受平等互利的观念

C、有助于民主政治的建立

D、有助于统一帝国的形成

六、学习感悟:

学习完本课,你一定有许多话想说:                                                                 

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