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语文教案教案列表
提示 《台阶》教学设计7 2008-11-11 0:08:45
　·教学目标   1、 整体感知课文内容，了解故事情节，体会作者的感情。   2、 理解父亲形象的特点，学习作者命题立意、组织材料的方法。   3、 培养学生热爱父亲，尊重父亲的感情。     教学设计 ……
提示 《三峡》教学设计3 2008-11-11 0:08:44
　·授课日期：  年    月       日        总课时： 第26课、三峡　郦道元●学习目的：1、朗读课文，落实……
提示 《奇妙的克隆 》教学设计 2008-11-11 0:08:44
　·一、教学目标1、速读课文，概述课文内容。2、理解说明的思路，掌握说明的方法。3、培养学生探求科学的兴趣和辩证思考问题的能力。 二、教学重点继续对说明方法进行学习和巩固，理清作者思路并体会渗透在字里行间的思想感情。 三、课时安排 两课时。      &……
提示 《三峡》教学设计10 2008-11-11 0:08:44
　·26   三  峡山东省寿光市王高一中     刘广福☆目标聚焦1、培养阅读文言文的能力——通过反复诵读理解文章的主要内容，体会语文的优美精彩、生动简练。2、感受古人通过赞美锦绣河山的壮美雄奇、清幽秀丽表达的热爱伟大祖国的思想感情……
提示 《生物入侵者》教学设计2 2008-11-11 0:08:40
　·●教学目标阅读课文，了解本文说明的主要内容。学习本文所使用的说明顺序和说明方法。提高学生的环保意识。●课时安排    一课时。●教学重点    学习本文所使用的说明顺序和说明方法。●课前准备搜集生物人侵的相关资料，要求写出生物入侵者的名称、……
提示 《奇妙的克隆》教学设计5 2008-11-11 0:08:40
　· 课 题 《奇妙的克隆》（第一课时） 课型 精读 教学目标 1．培养学生严谨求实的科学态度和勇于创新的科学精神。 2．进一步了解说明顺序和说明方法。 3．引导学生养成搜集信息，筛选信息的学习习惯。 教学重点 培养学生严谨求实的科学态度和勇于创新的科学精神，进一步了解说明顺序和说明方法。 教……
提示 《奇妙的克隆》教学设计4 2008-11-11 0:08:39
　·教学目标 速读课文，概述课文内容。 理解说明的思路，掌握说明的方法。 培养学生探求科学的兴趣和辩证思考问题的能力。     00教学重点     继续对说明方法进行学习和巩固，理清作者思路并体会渗透在字里行间  ……
提示 《陋室铭》教学设计7 2008-11-11 0:08:36
　·一、解题     1．陋室，是刘禹锡的室名，就是简陋的房子。据说是刘禹锡在安徽和州任刺史时修建的。一正房，两厢房，坐北朝南。正房中有石碑一方，碑首有篆书“陋室铭”三个字，现在安徽和县仍保存着。     2．铭，本是古代刻在器物或石碑上用来歌功颂德或警戒自己的文……
提示 《陋室铭》教学设计2 2008-11-11 0:08:36
　·刘禹锡 教学目标 背诵默写，理解课文内容及其寓意。 了解托物言志的写法。 认识作品的现实意义，理解作者的思想感情。 教学重点 熟读成颂。 理解课文内容和作者的思想感情。 教学难点 学习托物言志的写法。 课时安排 二课时 第一课时 新课导入 同学们，在上课以前，我想先请大家做一 道选择题。一间王公大厦……
提示 《桃花源记》教学设计12 2008-11-11 0:08:35
　·教学目的 1．朗读、背诵文育课文。 2．理解积累一些文言实词。 3．认识作者通过描写“世外桃源＂所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。 教学重点： 掌握课文中古今异义词和省略句的用法；把握课文的思想内容和艺术特色；加强诵读训练。 教学难点： 认识评价课文所描绘的理想境界。 教学中应注重通过诵……
提示 《答谢中书书 》教学设计 2008-11-11 0:08:35
　·【教学目标】　　1、背诵并默写课文。    2、品味、积累写景的优美语言。    3、理解作品意境，体会文中蕴含的思想感情。【教材分析】重点：教学目标1、2　难点：教学目标3【课前准备】1、 借助注释工具书了解课文大意。2、&nb……
提示 苏州园林 2008-11-11 0:08:31
　·教学目标：知识技能阅读课文，领略我国园林的建筑美，注意体会作者简明扼要朴实的语言风格。过程与方法：两课时讲授完成。情感态度价值观：领略我国园林的建筑美，注意体会作者简明扼要朴实的语言风格。教学重点：教学难点：教具：录音机、磁带、投影仪、投影片教学方法：讲授法、点拔法教学过程及教学内容设计一、&nbs……
提示 《你一定会听见的》教学设计2 2008-11-11 0:08:30
　·课 题 《》 课型 略读 教学目标 1、学会用自己的感官全方位地感知身边的生活世界，养成敏于感知、勤于探究的心理品质和习惯。 2、运用自己的生活体验理解课文内容，热爱并体会丰富多彩的生活。 3、加强朗读，品味本文生动形象，活泼优美的语言。 教学重点 品味本文生动形象，活泼优美的语言，运用自己的生活体……
提示 《陋室铭》教学设计6 2008-11-11 0:08:30
　·一  教学目标：1 、理解托物言志的写法。              A层：借助注解了解课文大意    &nb……
提示 《奇妙的克隆》教学设计 2008-11-11 0:08:26
　·《奇妙的克隆》教学设计千祥镇中 黄军阳 一、教学目标    1、 培养学生锲而不舍的科学态度和求真创新的科学精神。    2、 进一步了解说明顺序和说明方法。    3、 进一步培养学生收集资料、筛选……
提示 《你一定会听见的》教学设计 2008-11-11 0:08:26
　·教学目标：     ①学会用自己的感官全方位地感知身边的生活世界，养成敏于感知、勤于探究的心理品质和习惯。     ②运用自己的生活体验理解课文内容，热爱并体会丰富多彩的生活。    &nb……
提示 《你一定会听见的》教学设计 2008-11-11 0:08:25
　·●教学目标朗读课文，了解文章的内容和作者的思路。品味本文生动形象、活泼优美的语言。运用自己的生活体验理解课文内容，感受生活的丰富多彩。●教学重点“品味本文生动形象、活泼优美的  语言。运用自己的生活体验理解课文内容，感受生活的丰富多彩。●课前准备   学生搜集最让自己感……
提示 《奇妙的克隆》教学设计3 2008-11-11 0:08:21
　·朱湘前   [教学目标] 1、培养学生严谨求实的科学态度和勇于创新的科学精神。 2、进一步了解说明顺序和说明方法。 3、引导学生养成搜集信息，筛选信息的学习习惯。 [重点难点] 1、重点：了解克隆这一科技成果。 2、难点：学生科学家在科学的道路上锲而不舍、不断攀登的精神。 [教学……
提示 八上六单元分析 2008-11-11 0:08:21
　·八上六一、单元内容分析：本单元所选诗文，都是歌咏自然山水的名篇。 这些优美篇章的共同特点就是“一切景语皆情语”，作者笔下的山水自然景物都融入了作者的主观情感，或借景抒情，或情景交融地表达了作者的思想感情。《三峡》虽只有一百五十多字，却写出了“七百里”三峡的万千气象，雄奇险峻、清幽秀丽的三峡风光。《短……
提示 《阿西莫夫科普短文两篇》 2008-11-11 0:08:21
　·自读导言 自读要求1．把握文章的说明对象，培养爱好科学、主动探寻自然奥秘的精神。2．了解科技说明文的特点及本文条理清楚，层次分明地说明事物的逻辑顺序。3比较两篇短文，了解它们因为说明的问题不同，所以说明的角度也就不同的特点。抓住重点语句，提纲挚领地把握文章的内容；学习作者运用准确、平实的语言将深奥的……
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