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新湘教版六年级语文下册表格式教案《语文活动5》教学设计(第二课时)

时间: 2016-04-05 21:13:21 作者: 语文教案 点击:

  

语文活动5

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教 学 目 标

开一个“好习惯交流会”,总结交流学习语文的好习惯,仿照名言警句的形式用精练的语言表述出来,并做成书签。

重点难点

总结交流学习语文的好习惯

教学准备

多媒体课件

                   

一、谈话导入,激发兴趣

同学们,小学六年的语文学习,使我们养成了许多良好的学习习惯,如:课前预习、做读书笔记、知识分类、阅读质疑、勤查字典、多读多背等等,这些好习惯的养成,使我们的学习更轻松,更快乐。这节课,我们开一个“好习惯交流会”,交流介绍自己的良好习惯。主持人主持“好习惯交流会”。

1、小组内互相交流自己的良好学习习惯。

2、每组派代表上台介绍组内同学的良好学习习惯。

3 被邀请的中、低年级学生代表谈谈自己的感受。总结学习语文的好习惯,仿照名言警句的形式,用精炼的语言表述出来,并做成书签。例如:

1  语文实践,最重要最关键的是“用“

2  学习语文必须有足够的“积累”,但是,“积累”是为了“用”。

3 语文积累不能一曝十寒。

4  学好语文的条件:多观察、多阅读、多练笔。

5 大量阅读是语文学习之母,不怕读得少,只怕记不牢。

二、将“好习惯书签”赠送给中、低年级同学。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

个人随笔

 

 

好习惯交流会

 

总结交流学习语文的好习惯

 

 

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